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重青春养成教育,获主动健康发展

(发布人:彭衡 发布时间:15-10-30 16:43 点击量:5709)

重青春养成教育,获主动健康发展


2015年10月,千赢娱乐官网艺术中心高一年段开展了《男生·女生》系列讲座,课程设计呈现生活区课程要求,发挥第二课堂作用,落实男女生养成教育,让孩子们在这一系列经过精心设计、论证的课程当中获得主动健康发展,为孩子们的灿烂青春保驾护航。



10月11日晚,《了解自己·爱自己》男女生生理卫生、心理健康教育专题讲座在高一(1)班、(2)班分班进行,《男生·女生》系列讲座正式拉开帷幕。由中心许春平、张丽琪两位生物老师对孩子们进行有关身体结构、生理知识和心理健康等方面的介绍,让孩子们了解青春期男生女生的身体发育特征和心理发展轨迹。同时,结合孩子们的生活习惯和认知特点,帮助他们澄清了以往的错误认识,树立健康的生理和心理知识。授课老师们的精心准备,男女生分班进行的有心安排,受到了孩子们的真心欢迎。



花季少女们正处在人生中最美好的季节,这美好背后往往也隐藏着危险,然而安全是人类生存最基本的保证,防御危险也应当是每一个人最基本的能力。为了让花季少女的青春年华安全度过不留遗憾,10月14日晚,郝晓倩老师的《珍爱生命·学会自我保护----女孩安全教育》主题讲座如约而至。真实的案例,血淋淋的教训,着实给了同学们很大的震撼,郝老师随后对症下药给出的自救技巧又让同学们受益匪浅。



懂得珍惜,才配拥有;学会担当,才会幸福。“珍惜”和“担当”是人生中两个很重要的命题,成长是一个过程,学会珍惜是一种心态的转变,勇于承担责任是一个人成长过程应该具备的优秀品质。10月14日晚,危雅玲老师借着《珍惜拥有·学会担当----男孩责任教育》主题讲座,在高一(2)班与男生们共同探讨如何成为一个会珍惜、有担当的男子汉。也许一个多小时的时间没有办法深入地将这两个命题讲解完全,但孩子们专注的眼神告诉我们,他们已经在思考。



青春期是少男少女行为习惯养成的一个关键阶段。播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。为了让孩子们养成让他们受益终生的良好行为习惯,10月18日晚,郝晓倩老师的《自尊自爱·向优雅看齐----女孩行为习惯养成教育》、房立强主任的《自强自立·向儒雅看齐----男孩行为习惯养成教育》在孩子们的期待中粉墨登场。优雅是一种和谐,类似于美丽,只不过美丽是上天的恩赐,而优雅是艺术的产物。优雅从文化的陶冶中产生,也在文化的陶冶中发展。郝晓倩老师从生活中的雅姿美态、优雅品味以及优雅地与异性相处等角度出发,告诉女生们花开有时,向优雅看齐。




儒雅,是一种态度,和贫贱富贵没有关系,是来自骨子中的与众不同,自信、高雅、智慧、浪漫、独立。优雅,是一个人内心文化素养与外在表象的完美结合。房立强主任以“心胸开阔、诚信处事、讲究文明、自强自立”四个关键词为线索,结合同学们的生活实际,向同学们提出了做一个儒雅男生应达标的行为规范,要求男生们自我修养,以儒雅为范。



卡耐基曾经说过:“一个人的成功只有15%是靠他的专业能力,而85%要靠人际关系和他的做人处世的能力。”10月25日晚《和谐关系促一生成功----同龄人交往的秘诀》为本次《男生·女生》系列讲座画上圆满句号。青春期的孩子们更倾向于跟同龄人交往,掌握一定的交往技巧显得尤为重要,危雅玲老师从交往过程中遇到的心理效应心理障碍出发,向同学们介绍如何在交往中做一个受欢迎的人,同时交代了在同龄人异性交往过程中应该注意的问题。




了解自己,悦纳自己,让孩子们的青春期不再迷茫不再害怕;珍惜生命,保护自己,让孩子们的青春期安然度过不留遗憾;珍惜拥有,学会担当,让孩子们的青春期更加坚定更加完满;自尊自爱,向优雅看齐,以儒雅为范,让孩子们在青春期养成受益终身的良好行为习惯;和谐交往,收获友谊,让孩子们在成长的道路上不再孤单。《男生·女生》系列虽然结束,但我们有理由相信,陪伴是最长情的告白,成长道路上有老师们的精心守护,一定会让孩子们走的更加踏实,最终获得主动健康的发展。


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